中央美术学院校园光环境改造项目由指导教师常志刚教授带队，在项目之初对校园环境做了深入调研：调查研究发现，与师生户外教育交流有关的基础设施无论是日间还是夜间都可以临时机动和灵活安置、但是夜间光环境条件不满足，直接制约了户外空间使用数量质量和体验。
照明分为三个层级，第一个层级是功能+景观，灯光把校园广场和道路连接起来，打造校园通廊+校园客厅，制造更多院校师生社会团体使用校园的条件，创造更多的交流的机会
第二个层级：艺术坐标+室外展厅，灯光隐喻时间线索和空间线索，引发以艺术为主题的交流事件同时增加基础性功能设施。
第三个阶段：打造节日灯光体系，为校园节庆活动在艺术坐标、图书馆塔楼、美术馆、和其他重要活动空间影像为媒介，做信息在生命体与非生命体之间的转译的实验。
本次项目，设计希望通过光与师生的教学研究生活行为结合，灯光的改善、提升空间的使用率，为教学研究、学习交流提供更多的条件及机会。